重庆市渝中区示范初中86309878  86309909

当前位置:首页 > 学校概况 > 校园动态

2011年供需科目考试复习资料(多选题)

发布者:    发布时间:2011/2/25
51.区域竞争力分为()几个层次。核心竞争力    主导竞争力
52.原有的技术和产品由于下述原因而被逐渐淘汰.    使用新技术可能取得更好的经济效果
出现了效率更高、经济效果更好的替代技术      由于科学技术的进步和人们消费观念的变化,原有产品的设计、结构、功能等,已不能适应生产、生活的要求
53.创新是一个从新思想的产生到()的一系列活动。产品设计   试制   生产 营销和市场化
54.专业技术人员接受继续教育学习的形式有( )   参加培训班、进修班、研修班业务技术考察    远程培训
55.外部知识投入具体包括用户参与创新费用、供应商参与费用、()。种子资金   风险资金发生额   知识产权的支付经费    技术购并经费
56.创新文化包含()等几个维度。价值观   制度体系   行为规范   实物载体
57.企业获取知识资源的方式()。研发   技术转移  
58.全时创新是()几种基本模式的有机结合。即兴创新   即时创新   持续创新   全空间创新
59.只有了解模糊前端具有的()等特征,企业才能冲破产品创新的迷雾。成功率低   具有高获利性的构想来源并不明确   缺乏获利性的构想   前置作业的难解谜团
60.模糊前端的有效管理可以有以下效果()。能够提高新产品开发的绩效   能够提高收益
51.区域竞争力是一个区域在竞争和发展的过程中与其他区域相比较所具有的(),争夺、占领和控制市场的能力,为其自身发展所具备的资源优化配置能力。吸引资源    争夺资源   拥有、控制资源   转化资源
52.区域的核心竞争力亦即区域的产业竞争力,是指区域内的产业在一定的经济体制和经济运行环境下,所表现出来的()强弱的程度。综合实力   发展潜力
53.构建创新型企业的有效途径主要有()。  创新要在管理上注重细节    创新要在技术上突破重点
创新要在营销上快速响应    创新要在机制上建立保障
54.根据创新的影响程度创新可划分为()。   渐进性创新   根本性创新   技术系统的变革  技术—经济范式的变革
55.按照创新的连续性和面向市场划分可以分为()。维持性创新  间断性创新  
56.市场需求拉引模型具有()等特征。
技术创新的目的性明确、成功率高、周期短
科研与生产紧密结合,科研投资经济效益高
技术创新的承担者是企业,它们具有主动性,技术创新的形式将是多样化的
纯粹的需求导引型模式由于企业的生产目的短期性。
57.专业技术人员参加(   ),凡考试考核合格,按每门课程规定学时数认定。
学历教育
攻读学位
课程进修
58.在开放式创新体系下,()成为创新的两个重要方面。
研发
学习
人员素质
59.技术中心的研究开发项目一般具有较高的技术水平,有一定的()。
 超前性
 综合性
60.研发职能地位的演进历程可以分为()这几代。
直觉型研发
系统型研发
战略与目标型研发
创新型研发
51.国家竞争力强的国家意味着它具有比国家竞争力弱的国家更好的( )。
社会环境
经济环境
市场环境
52.区域主导竞争力是指( )的大小。
区域经济辐射能力
区域聚集能力
53.技术创新的本质包括()。
技术创新强调的是要素组合的市场化行为。
技术创新强调技术与市场的整合。
技术创新强调研发部门、生产制造部门与营销部门的有效整合。
54.工程技术,是指根据()发展而成的各种工艺操作方法与技能。
生产实践经验
自然科学知识
55.继续教育记载的范围是专业技术人员参加继续教育公需科目、专业科目和选修科目学习的情况。记载内容包括( )。
学习形式
学习内容
学习时间
学习成绩
56.专业技术人员参加以(  )专业技术知识和能力的各类继续教育短期培训学习,按实际学习课时认定。
增新
补充
拓展
提高
57.专业技术人员参加(   ),凡考试考核合格,按每门课程规定学时数认定。
学历教育
攻读学位
 课程进修
58.全时创新是()几种基本模式的有机结合。
 即兴创新
 即时创新
 持续创新
59.技术中心的研究开发项目一般具有较高的技术水平,有一定的()。
 超前性
 综合性
60.研发职能地位的演进历程可以分为()这几代。
 直觉型研发
 系统型研发
 战略与目标型研发
 创新型研发
51.综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的( )的合力。
 国际影响力
 武装力量
 财力
52.区域竞争力分为( )几个层次。
 基础竞争力基础竞争力、核心竞争力和主导竞争
 核心竞争力
 主导竞争力
53.技术创新能力有以下功能()。一是能够创造充分的的顾客价值,即给顾客带来根本性的效用与好处;二是能够创造充分的企业价值
54.企业获得创新优势的可能途径包括()。
 新产品或新服务
 新工艺
 复杂型创新
55.技术在本质上反映了()的能动关系。
 人对自然
 人对社会
56.过程创新也称工艺创新,是指把一种新的()引入生产体系,它包括新工艺的应用,新装备和新的生产管理方式流程的应用。
 生产方式
 生产手段
 流程
57.集成创新的特点主要有()几个。
 创新内容的多元化
 用户至上的思想
 创新主体的多元化及其能动性
 创新过程与组织的网络化
58.二次创新模型具有如下优点()
 可以节省技术研究
 只能有重点的在某些领域集中攻关
 可以实现跳跃式技术进步,技术升级快
 可增强本国技术体系与国外技术体系之间的联系.使本国产品国际标准化,有利于参与国际贸易竞争
59.为了促进高新技术成果的转化,我国许多地方政府成立了大量()。
 技术市场
 金融机构
 证券市场
 技术交易中介机构
60.研发职能地位的演进历程可以分为()这几代。
 直觉型研发
 系统型研发
 战略与目标型研发
 创新型研发
51.潜在综合国力是指随着(),由于某些要素实力增长,非物质要素水平与状况改善以及系统结构的变化致使整个要素系统组合功能增强的潜在能力。
 经济增长
 技术进步
 社会发展
52.( )的结合是技术创新的两个关键因素。
 技术硬件
 资本投资
 人力资本(高级的科学家和工程师)
53.按照创新的连续性和面向市场划分可以分为()。
 维持性创新
 间断性创新
 持续创新
 跳跃式创新
54.集成创新的特点主要有()几个。
 创新内容的多元化
 用户至上的思想
 创新主体的多元化及其能动性
 创新过程与组织的网络化
55.破坏创新必须具备()等条件才能实现。
 是否由于新技术发展,使得应用这样的产品和服务变得更加简便?
 产品或服务是否具有低端用户或新用户看重的绩效属性或属性组合
 该项创新是否对市场现存者都有破坏性
 是否存在一些人愿意以较低价格获得质量较差但尚能接受的产品和服务?
56.一体化创新过程模型不是把技术创新过程看做是从前一个环节到后一个环节的序列推进过程,而是将创新过程看做是从一个同时涉及()的并行过程。
 R&D
 创新构思的产生
 设计制造和市场营销
 营销渠道
57.成熟期同类产品生产企业之间不得不加大在()等方面的投入,因而成本增加。
 花色
 规格
 包装服务
58.继续教育施教机构的师资,按照( )原则,聘请业内具有较高水平的专家学者或具有丰富实践经验的专业人员授课。
 以兼职为主
 因地制宜
 以才施教
59.全时创新是()几种基本模式的有机结合。
 即兴创新
 即时创新
 持续创新
60.实践证明我国企业技术中心对研究人员所采取的激励措施都是行之有效的,它包括()。
 建立平等竞争、优胜劣汰的机制,将报酬与岗位、业绩挂钩。
 实行项目承包制,根据项目的完成情况及经费使用情况给创新人员以奖励
 根据创新成果获得经济效益的情况,从创新效益中给创新人员提成
51.企业获得创新优势的可能途径包括()。
 新产品或新服务  新工艺   复杂型创新   对知识产权进行法律保护
52.原有的技术和产品由于下述原因而被逐渐淘汰.
 使用新技术可能取得更好的经济效果
 技术特性更佳的新技术出现,旧技术在技术水平上落后
 出现了效率更高、经济效果更好的替代技术
 由于科学技术的进步和人们消费观念的变化,原有产品的设计、结构、功能等,已不能适应生产、生活的要求
53.技术创新的本质包括()。
 技术创新强调的是要素组合的市场化行为。
 技术创新强调技术与市场的整合。
 技术创新强调研发部门、生产制造部门与营销部门的有效整合。
 技术创新最关键的是技术本身。
54.专业技术人员接受继续教育学习的基本情况,主要通过( )理等方式连续记载。
 《继续教育证书》 《继续教育登记卡》 信息数据库   网络化管理
55.通过查验记载内容考核其是否完成了规定的学时,学习内容是否符合专业技术职务层次、专业知识水平要求,符合规定者为合格。考核验证工作由专业技术人员所在(  )共同负责。
 单位继续教育管理部门    主管部门
56.技术创新管理主要受到技术创新层次、技术环境、()等因素的影响,
 市场环境    宏观环境    竞争环境    组织内环境
57.全时创新是()几种基本模式的有机结合。
 即兴创新    即时创新    持续创新
58.重大创新很难在企业现有的组织体系中产生,主要是由于它的()。
 高风险性    管理模式的特殊性     管理投入的不确定性
59.产品创新过程一般分为()这几个阶段。
 模糊前端阶段    新产品开发阶段   创意产生阶段   商业化阶段
60.部门的互动与合作中,部门之间具有()等不同的地方
 合作时部门之间是相互依赖的     互动时部门之间是相互依赖的
51.区域竞争力是陈较所具有的( ),争夺、占领和控制市场的能力,为其自身发展所具备的资源优化配置能力。
 吸引资源    争夺资源    拥有、控制资源   转化资源
52.区域竞争力分为( )几个层次。
 先导竞争力    基础竞争力基础竞争力、核心竞争力和主导竞争    核心竞争力    主导竞争力
53.企业价值与顾客价值存在一种相互促进的关系,表现在( )。
 顾客的价值创造为企业价值的创造提供了前提和基础
 企业价值的实现,又为企业进一步的技术创新和创造更大的顾客价值提供了保障
54.商业模式创新有几个明显的特点()。
 商业模式创新更注重从客户的角度,从根本上思考设计企业的行为,视角更为外向和开放,更多注重和涉及企业经济方面的因素。
 商业模式创新表现的更为系统和根本,它不是单一因素的变化。
 从绩效表现看,商业模式创新如果提供全新的产品或服务,那么它可能开创了一个全新的可赢利产业领域,即便提供已有的产品或服务,也更能给企业带来更持久的赢利能力与更大的竞争优势。
55.在市场需求拉引模式中,企业实现技术创新的动力来自()。
 企业间的竞争
 为适应需求的变化而主动采取科技进步措施
56.链环—回路模型由()等五个环节构成链环回路。
 潜在市场
 详细设计和试验
 发明或设计
 再设计和生产、市场营销
57.技术的不确定性表现为()几个方面。
 新产品所使用的技术不成熟,价格昂贵又不可靠,产品的性能不稳定
 市场不稳定,企业无法明确定位目标市场
58.稳定阶段创新的重点是()。
 降低成本
 提高质量
 为细分市场提供某些产品功能的渐进性创新
59.继续教育施教机构,是指依法设立并经( )审核批准的,面向社会开展专业技术人员继续教育培训活动的专门机构。
 教育
 人事行政主管部门
60.外部知识投入具体包括用户参与创新费用、供应商参与费用、()。
 种子资金
 风险资金发生额
 知识产权的支付经费
 技术购并经费
51.区域竞争力是一个区域在竞争和发展的过程中与其他区域相比较所具有的(),争夺、占领和控制市场的能力,为其自身发展所具备的资源优化配置能力。
 吸引资源
 争夺资源
 拥有、控制资源
 转化资源
52.技术创新能力拥有以下几个特征,使得它成为竞争优势的重要来源。
 价值创造性
 可扩展性
 难以模仿性
53.企业价值与顾客价值存在一种相互促进的关系,表现在( )。
 顾客的价值创造为企业价值的创造提供了前提和基础
 企业价值的实现,又为企业进一步的技术创新和创造更大的顾客价值提供了保障
54.技术创新的本质包括()。
 技术创新强调的是要素组合的市场化行为。
 技术创新强调技术与市场的整合。
 技术创新强调研发部门、生产制造部门与营销部门的有效整合。
55.按照创新的连续性和面向市场划分可以分为()。
 维持性创新
 间断性创新
56.链环—回路模型由()等五个环节构成链环回路。
 潜在市场
 详细设计和试验
 发明或设计
 再设计和生产、市场营销
57.典型的产品生命周期一般可以分成()这几个阶段。
 介绍期(或引入期)
 成长期
 成熟期
 衰退期
58.创新资源需要重新创造性整合的资源包括()等一系列有形与无形的资源。
 信息
 人才
 资金
 品牌和知识产权
59.企业获取知识资源的方式()。
 研发
 技术转移
60.全空间创新包括()等。
 全地域创新
 全价值链创新
 全流程创新
51.区域竞争力分为( )几个层次。
 基础竞争力基础竞争力、核心竞争力和主导竞争
 核心竞争力
 主导竞争力
52.区域创新能力是一个区域在一定发展环境和条件下,从事()的能力。
 科学发现
 技术发明
 将创新成果商业化
 获取经济回报
53.创新是一个从新思想的产生到()的一系列活动。
 产品设计
 试制
 生产
 营销和市场化
54.市场需求拉引模型具有()等特征。
 技术创新的目的性明确、成功率高、周期短
 科研与生产紧密结合,科研投资经济效益高
 技术创新的承担者是企业,它们具有主动性,技术创新的形式将是多样化的
 纯粹的需求导引型模式由于企业的生产目的短期性。
55.技术的不确定性表现为()几个方面。
 新产品所使用的技术不成熟,价格昂贵又不可靠,产品的性能不稳定
 市场不稳定,企业无法明确定位目标市场
56.创新风险具有()等特征。
 技术创新风险是可管理的投机风险
 技术创新风险是一个理性过程中的风险
 技术创新过程中的不确定性因素逐步递减
57.专业技术人员接受继续教育学习的基本情况,主要通过( )理等方式连续记载。
 《继续教育证书》
 《继续教育登记卡》
 信息数据库
 网络化管理
58.申报继续教育施教机构资质必须具备下列基本条件:
 经县级以上党委、政府机构编制管理机关核准登记,或依法注册登记具有培训资质的法人;
 有健全的培训组织结构、规章制度和专职管理人员;
 具备承担100人以上培训任务的教学场所和与之相适应的教学设备等设施;
 具备与继续教育培训任务相适应的相对稳定的专职或兼职师资队伍。
59.创新文化包含()等几个维度。
 价值观
 制度体系
 行为规范
 实物载体
60.典型的阶段门模型,它由()这几个阶段组成
 范围界定
 构建业务项目
 开发
 测试与验证及投产
51.企业价值与顾客价值存在一种相互促进的关系,表现在( )。
 顾客的价值创造为企业价值的创造提供了前提和基础
 企业价值的实现,又为企业进一步的技术创新和创造更大的顾客价值提供了保障
52.根本创新是指在技术上的重大突破为特征,伴随着一系列的(),并可能在一定时期内引起产业结构的变迁。
 渐进性产品的创新
 过程创新
53.自主创新作为率先创新,具有一系列优点。
 有利于创新主体在一定时期内掌握和控制某项产品或工艺的核心技术,在一定程度上左右行业的发展,从而赢得竞争优势
 在一些技术领域的自主创新往往能引致一系列的技术创新,带动一批新产品的诞生,推动新兴产业的发展
 有利于创新企业更早积累生产技术和管理经验,获得产品成本和质量控制方面的经验
 自主创新产品初期都处于完全独占性垄断地位,有利于企业较早建立原料供应网络和牢固的销售渠道,获得超额利润。
54.市场需求拉引模型具有()等特征。
 技术创新的目的性明确、成功率高、周期短
 科研与生产紧密结合,科研投资经济效益高
 技术创新的承担者是企业,它们具有主动性,技术创新的形式将是多样化的
 纯粹的需求导引型模式由于企业的生产目的短期性。
55.动态过程模型把产业划分为()等不同的阶段。
 不稳定阶段
 过渡阶段
 特定阶段
56.通过查验记载内容考核其是否完成了规定的学时,学习内容是否符合专业技术职务层次、专业知识水平要求,符合规定者为合格。考核验证工作由专业技术人员所在(  )共同负责。
 单位继续教育管理部门
 人事部门
57.申报继续教育施教机构资质必须具备下列基本条件:
 经县级以上党委、政府机构编制管理机关核准登记,或依法注册登记具有培训资质的法人;
 有健全的培训组织结构、规章制度和专职管理人员;
 具备承担100人以上培训任务的教学场所和与之相适应的教学设备等设施;
 具备与继续教育培训任务相适应的相对稳定的专职或兼职师资队伍。
58.持续创新强调继续性,也就是通过有效的创新管理(),使创新成为企业的DNA和每个员工的必备能力,力图源源不断的推出满足顾客个性化需求的新产品。
 机制
 体制
 方法
59.动态联盟的特征主要有()。
 它是基于对市场机会的响应而形成的企业核心能力的互补性联合。
 它是一种无确定边界的动态性网络组织。
 它是互利互惠组织,成员企业有共同的目标
60.只有了解模糊前端具有的()等特征,企业才能冲破产品创新的迷雾。
 成功率低
 具有高获利性的构想来源并不明确
 缺乏获利性的构想
 前置作业的难解谜团
51.企业价值与顾客价值存在一种相互促进的关系,表现在( )。
 顾客的价值创造为企业价值的创造提供了前提和基础
 企业价值的实现,又为企业进一步的技术创新和创造更大的顾客价值提供了保障
52.封闭式创新的实质是()的结合,其目的是保证技术保密、独享和依赖技术获得市场垄断地位,从而获得超额垄断利润。
 封闭的资金供给
 开放的资金供给
53.集成创新的特点主要有()几个。
 创新内容的多元化
 用户至上的思想
 创新主体的多元化及其能动性
 创新过程与组织的网络化
54.在市场需求拉引模式中,企业实现技术创新的动力来自()。
 企业间的竞争
 消费者的需求
55.稳定阶段创新的重点是()。
 降低成本
 提高质量
 为细分市场提供某些产品功能的渐进性创新
56.除典型的产品生命周期外,还有()等产品生命周期 。
 时尚型
 风格型
 热潮型
 扇贝型
57.创新风险具有()等特征。
 技术创新风险是可管理的投机风险
 技术创新风险是一个理性过程中的风险
 技术创新过程中的不确定性因素逐步递减
58.申报继续教育施教机构资质必须具备下列基本条件:
 经县级以上党委、政府机构编制管理机关核准登记,或依法注册登记具有培训资质的法人;
 有健全的培训组织结构、规章制度和专职管理人员;
 具备承担100人以上培训任务的教学场所和与之相适应的教学设备等设施;
 具备与继续教育培训任务相适应的相对稳定的专职或兼职师资队伍。
59.企业获取知识资源的方式()。
 研发
 技术转移
60.典型的阶段门模型,它由()这几个阶段组成
 范围界定
 构建业务项目
 开发
 测试与验证及投产
51.技术创新能力有以下功能()。一是能够创造充分的的顾客价值,即给顾客带来根本性的效用与好处;二是能够创造充分的企业价值
 能够创造充分的的顾客价值,即给顾客带来根本性的效用与好处;二是能够创造充分的企业价值
 能够创造充分的企业价值
52.根本创新是指在技术上的重大突破为特征,伴随着一系列的(),并可能在一定时期内引起产业结构的变迁。
 渐进性产品的创新
 过程创新
53.一体化创新过程模型不是把技术创新过程看做是从前一个环节到后一个环节的序列推进过程,而是将创新过程看做是从一个同时涉及()的并行过程。
 R&D
 创新构思的产生
 设计制造和市场营销
54.稳定阶段创新的重点是()。
 降低成本
 提高质量
 为细分市场提供某些产品功能的渐进性创新
55.典型的产品生命周期一般可以分成()这几个阶段。
 介绍期(或引入期)
 成长期
 成熟期
 衰退期
56.创新文化包含()等几个维度。
 价值观
 制度体系
 行为规范
 实物载体
57.创新小组结构与以往组织结构的区别在于(),因此小组结构是组织的进一步分权化。
 它进一步淡化了纵向和横向的直线权利制
 它把由个人决策变为由小组成员共同决策
58.技术中心的研究开发项目一般具有较高的技术水平,有一定的()。
 超前性
 综合性
59.国外企业技术中心的研究项目大体分为()几类。
 核心技术研究
 进攻型研究
 防御性研究
60.产品创新过程一般分为(ABD)这几个阶段